La rivascolarizzazione miocardica è la procedura chirurgica più frequente in cardiochirurgia. Più di 150,000 interventi di CABG (Coronary Arthery Bypass Graft) vengono eseguiti in tutto il mondo ogni anno dal 1990 ad oggi. La tecnica chirurgica tradizionale per l’esecuzione di questa tipologia d’interventi prevede l’utilizzo della macchina cuore – polmoni detta anche Bypass Cardio – polmonare.
Questa tesi è organizzata in 4 capitoli. Il primo capitolo parla dell'anatomia e fisiologia del cuore. Il secondo capitolo descrive l'intervento di by-pass aorto-coronarico, le indicazioni, le diverse tecniche e le complicanze legate a post-operatorio. Negli ultimi due capitoli si tratta l'educazione terapeutica, ruolo del nursing e l'assistenza infermieristica.
Obiettivo di questa tesi è di sottolineare e verificare l’efficacia del ruolo del nursing, di vedere come l’infermiere possa instaurare una relazione terapeutica mettendo in atto strategie che aiutino il paziente ad accettare il cambiamento e il nuovo stile di vita.
Lo scopo della relazione educativa è fare in modo che il paziente apprenda dal nostro insegnamento, tramite la pianificazione d’interventi assistenziali personalizzati, cosi da essere in grado di affrontare le difficoltà legate al decorso post operatorio e riacquistare la sua indipendenza.
Le esperienze riportate in letteratura confermano che più sereno e preparato il paziente affronta l’intervento, migliori saranno i risultati nella ripresa.
La comunicazione è risultata essere fondamentale per la sicurezza del paziente perciò è necessario che sia messo al centro dell’attenzione e dei nostri obiettivi.
L’educazione terapeutica è lo strumento ottimale per realizzare questo obiettivo tramite la creazione di un percorso assistenziale dedicato che guidi il paziente dopo la dimissione ospedaliera ad avere piena consapevolezza dei rischi intrinseci della fase post-acuta e che lo renda soggetto attivo nella prosecuzione delle attività riabilitative condivise.
